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公務員通用能力提升（2017版）
公務員通用能力提升（2017版） 章節列表
作者 / 東方治
分類：
其它
章節： 82
更新：
2023-09-07
公務員通用能力提升（2017版）最新章節
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_八、增強人際關係的處理能力
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_二、心理健康的標準
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_六、不斷加強網路媒體誠信建設
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_四、建立健全新聞發言人制度
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督
公務員通用能力提升（2017版）全部章节
正序
第一講 公務員通用能力：全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度
第一講 公務員通用能力：全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵
第一講 公務員通用能力：全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型
第一講 公務員通用能力：全面提升素質_四、加強以能力建設為導向的公務員培訓工作
第二講 政治鑒別能力：點亮指路明燈_一、政治的內涵
第二講 政治鑒別能力：點亮指路明燈_二、講政治的內涵
第二講 政治鑒別能力：點亮指路明燈_三、公務員政治鑒別能力的內涵
第二講 政治鑒別能力：點亮指路明燈_四、不斷提高自身的馬克思主義理論水平
第二講 政治鑒別能力：點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念
第二講 政治鑒別能力：點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢
第二講 政治鑒別能力：點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策
第二講 政治鑒別能力：點亮指路明燈_八、公務員政治鑒別能力培養的原則與方法
一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想
第三講 依法行政能力：樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度
第三講 依法行政能力：樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵
四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念
第三講 依法行政能力：樹立法治標杆_五、堅決維護憲法法律權威
第三講 依法行政能力：樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求
第三講 依法行政能力：樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行為作鬥爭
第三講 依法行政能力：樹立法治標杆_八、自覺接受行政法制監督
第四講 公共服務能力：練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類
第四講 公共服務能力：練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式
第四講 公共服務能力：練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵
第四講 公共服務能力：練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識
第四講 公共服務能力：練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行為規範
第四講 公共服務能力：練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術
七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能
第四講 公共服務能力：練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術
第五講 調查研究能力：爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素
第五講 調查研究能力：爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究
第五講 調查研究能力：爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵
第五講 調查研究能力：爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點
第五講 調查研究能力：爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的群眾路線
第五講 調查研究能力：爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法
第五講 調查研究能力：爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧
第五講 調查研究能力：爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果
第六講 學習能力：完善自我修為_一、學習的意義與本質
第六講 學習能力：完善自我修為_二、公務員學習需要實現的轉變
第六講 學習能力：完善自我修為_三、公務員學習能力的內涵
第六講 學習能力：完善自我修為_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念
第六講 學習能力：完善自我修為_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風
第六講 學習能力：完善自我修為_六、合理安排學習時間
第六講 學習能力：完善自我修為_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法
第六講 學習能力：完善自我修為_八、建立和融入學習型組織
第七講 溝通協調能力：搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵
第七講 溝通協調能力：搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素
第七講 溝通協調能力：搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵
第七講 溝通協調能力：搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識
第七講 溝通協調能力：搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制
第七講 溝通協調能力：搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能
第七講 溝通協調能力：搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧
第七講 溝通協調能力：搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍
第八講 創新能力：增強前進動力_一、創新的內涵
第八講 創新能力：增強前進動力_二、公務員創新活動的程序
第八講 創新能力：增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵
第八講 創新能力：增強前進動力_四、培育創新意識
第八講 創新能力：增強前進動力_五、培養創新思維方式
第八講 創新能力：增強前進動力_六、鑽研創新方法
第八講 創新能力：增強前進動力_七、投身創新實踐
第八講 創新能力：增強前進動力_八、營造良好的創新環境
第九講 應對突發事件能力：信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵
第九講 應對突發事件能力：信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗
第九講 應對突發事件能力：信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵
第九講 應對突發事件能力：信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案
第九講 應對突發事件能力：信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題
六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施
七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略
八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用，加強輿論引導
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_四、建立健全新聞發言人制度
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體
第十講 與媒體打交道能力：與媒體良性互動_六、不斷加強網路媒體誠信建設
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_二、心理健康的標準
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式
第十一講 心理調適能力：塑造健康人格_八、增強人際關係的處理能力